Estrategias para la Implementación y la Inclusión de la Comunidad Muisca

Desde la Licenciatura de Educación Infantil

• En el aula se implementarian espacios  para el desarrollo de conocimientos e indagación de las diversas culturas con el fin de dar a conocer a los estudiantes la importancia de cada una de estas comunidades; al  igual que impartir su vocabulario para que lo apliquen con sus compañeros que pertenecen a esta comunidad y logren comunicarse de una forma efectiva y positiva, generando asi relaciones comunicativas y a su vez incluyendolos ahciendolos participes de las diferentes actividades que pueden trabajar como equipo de aula. 

          Lo anterior aplicado en tres momentos: 

CONCEPTUALIZACIÓN

EXPERIENCIA

REFLEXIÓN

    VOCABURARIO MUÍSCA

CHOGUI SUA MENA----------- Buenos días

CHOGUI SUA MEKA-------- Buenas tardes

CHOGUI ZA CAGUI---------- Buenas noches 

CHIBÚ------ Hola a una sola persona

YSWA------- Hola a  varias personas

CHOWÁ---------- Bien

GUARICHA--------------- Princesa sagrada muísca

GUACHE------------------- Guerrero

CHICHI--------------- Hijo de la divinidad 

CHUZO------------ Bohío

CUCA-------------- Cueva

CUCHA---------------- Mujer bella ( arcoiris)

CHOCHA----------------- Buen hombre

• otra de estas estrategias de impartir el conocimiento  y hacerlo inclusivo es desde el asercamiento de las  costumbres, forma de vestir ente otros.

          VESTUARIO: 

• La vestimenta tradicional de los muiscas se caracteriza por el uso de tejidos elaborados a mano.
• Tejidos elaborados con técnicas ancestrales.
• Colores y diseños simbolicos.
  
  
  
  
  

Desde la Licenciatura de informática.

• en la informática podemos Desarrollar recursos educativos digitales creando recursos digitales como aplicaciones ,sitios web, videos, material multimedia que aborden los temas como historia ,cultura y conocimiento de los muisca. este recurso debe ser accesibles, inclusivos y adaptación a diferentes niveles educativos.

• colaboración con comunidades muisca: podemos trabajar colaborativamente con lideres y miembros de la comunidad para desarrollar contenidos educativos.

DESDE LA LICENCIATURA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA 

Mi propuesta está enfocada en primero que los músicas integren sus tradiciones con actividades Lúdicas o recreativas enfocadas con las tradiciones culturales. Las cuales formule de la siguiente manera:

Actividades

Reconocimiento de los ciclos del agua:

La lluvia es un tema muy fuerte y representativo de los muiscas ya que podían saber en qué momento llovía, entonces cree una temática de lluvia dónde deberán identificar que nubes están Blancas, cruces, tiene truenos o llovizna.

Cosecha De Maíz:

Esta actividad integra sobre todo el producto más representativo sobre el maíz para ellos y la agricultura tradicional entonces cree un juego que debían cosechar cartones cortados en forma de maíz, yuca, especias para que ellos puedan dejarlos en canastas para clasificarlos.

Organización Social

El juego trata de realizar mímicas sobre identificar las clases sociales que ellos identifican por sus costumbres o tradiciones los cuales son estos:

• Usaques (Nobles)
• Jeques (Sacerdote, Médico y Brujo)
• Quechuas (Guerreros)
• Comerciantes y Pueblo (Agricultura, Minerales y Artesanos)